以前に議論したように、定期試験でカンニングペーパーを作らせてみるのはレポートを提出させるよりもはるかに効果的だと思います。別の議論として、生徒に試験問題を考えてもらうのも、下手な授業や試験をするよりもよほど「主体的」な学…