「理科離れとは論理離れである」と私は思っています。

論理や理屈といえば敬遠されがちなのでしょうが、

論理的にものを考えることの楽しさを子供たちが(子供に限らずですが)知ることから

理科への興味が湧くのだろうと思います。

何かを見て「腑に落ちる」と気持ちがすっとします。

論理的に不確かだとどこかに引っかかって腑に落ちません。

それは「理に適っているか否か」の問題だろうというわけで、

「理」は「ことわり」ですから

ことばの上からも「理科」の原点はここにあるのかもしれませんね。